初中生世界(初中教学研究)期刊
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初中生世界(初中教学研究)

ChuZhongSheng ShiJie

影响因子 0.0570
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  1
    摘要: "信仰",《现代汉语词典》对它的解释是:对某人或某种主张、主义、宗教极度相信和尊敬,拿来作为自己行动的榜样或指南.就像人的生存需要物质的营养和精神的支撑一样,人还需要有所信仰.基督徒信仰基督...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  4-6
    摘要: 今天,以教科书为中心的课堂正进行着以生为本、以学定教的革命.课堂正从以学科体系为线索的逻辑结构向以学生学习为线索的逻辑结.构转变.教师从知识的讲授者向学生学习活动的指导者转变,学生从被动听讲...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  7-8
    摘要: 一、什么是教育的本意 西班牙的费尔南多·萨瓦特尔在《教育的价值》中指出:"人文主义教育的目标,并不是让新手认同那些不可更易的信条或教条、永恒的常规或习俗,而是教给他们改变自身,不让自身崩溃,...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14-15
    摘要: 宜兴是一座历史文化名城,山清水秀,是江南鱼米之乡.自古以来宜兴崇尚读书,尊师重教,人文荟萃,历史上出了4位状元、385位进士、10位宰相;现代出了100多位大学校长,教授无数,素有"教授之乡...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  22-24
    摘要: 让学生在阅读中学会阅读,是阅读教学最基本的课程价值.但怎样才能让学生学会阅读呢?我们以为,不是讲阅读知识,不是讲阅读方法,更不是把课文变成阅读材料,把阅读课变成做练习,而是要在阅读的过程中教...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  27-28
    摘要: 在学困生群体的教育管理中,教师巧用心理暗示,能使学生实现从"我不做→,要我做→,我应做→我要做"的飞跃.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  29-30
    摘要: 班主任是一个班级最直接的管理者和组织者,班主任工作的好坏直接影响到学生一生的发展,影响到整个社会教育的成败.作为班主任,笔者认为班级管理存在三重境界:人治、法治、仁治.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  31-33
    摘要: 班主任工作搞得如何,直接影响着一所学校每个学生的成长,也影响着一所学校的管理和教育教学质量.因此,如何建设优秀的班主任队伍是每一所学校需要特别重视的一个问题.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  34-36
    摘要: 《综合与实践》这一板块活动的设计提倡"玩中学,做中学,思考中学",让学生在各种各样的操作探究、体验活动中,去经历知识的生成过程、发展过程,体会数学知识、思想方法的来龙去脉,突出学生学习的主体...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-38
    摘要: 不少教师由于对新课程的对话理解失之偏颇,语文课堂上出现了优秀生、小组代表等部分学生垄断课堂话语权的现象,也出现了多媒体的"机灌"和教师暗中巧设思路与答案陷阱的"人灌"话语霸权现象.课堂呼唤学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39-41
    摘要: 综合实践活动课程的探索实践,在我校已经走过了十多个年头.它书写了课程建设的新篇章,给广大师生提供了广阔的舞台,搭建了学校与社会之间密切联系的桥梁,改变了教与学的行走方式,助推了师的生共同发展...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-43
    摘要: 指导学生养成善于观察生活的习惯,要从"庸趣培养"入手.一个富有情趣的人,才能成为善于观察生活的"有心人".缺乏情趣,就缺乏体察的敏锐性;缺乏情趣,就缺乏体察的独特性;缺乏情趣,就缺乏体察的深...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  44-45
    摘要: 课堂提问是教学中的重要环节,提问是否有效直接影响着教学的效果,好的提问能调动学生学习的积极性,鼓舞学生追根求源,积极思考.在提问过程中要注意难度适中、循序渐进、疏密有致、角度适当.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-47
    摘要: 引导学生自主探究也是语文教师课堂教学的主要任务之一.本文主要阐述了在语文阅读教学中通过"趣"中设疑、"问"中求解、"辨"中明理来引导学生进行自主探究的主张.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  48-49
    摘要: 在语文教学中,师生之间应该是互为主体的平等关系,没有平等的师生关系,就不可能达到真正的和谐.语文课需要平等对话,它能充分尊重学生.走进学生的心灵深处,构建活力课堂,让学生敞开心扉,畅所欲言,...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-51
    摘要: 当前,课外阅读指导普遍存在"高耗低效"的状况.本文试以《往事依依》为例,从于漪老师的成长经历中,探寻课外阅读指导的基本策略:用想象拓展阅读空间,用生活打造阅读基石.用示范点燃阅读激情.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54
    摘要: 一到写作文的时候,不少学生就开始抓耳挠腮,冥思苦想.老师要求写600字,他像挤牙膏似的,写了200字就再也写不下去.那么,学生如何才能把作文写下去,而且还能获得比较理想的分数呢?笔者认为,关...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55
    摘要: 不少初中学生觉得物理难学,其主要原因是:物理是一门全新的学科,学生直接接触得不多,学习新知识时有些衔接不上,在认识上会出现障碍,这样便会产生难学的感觉.为了突破物理知识的难点,物理教师在教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  56
    摘要: 学习方式直接影响学习效果.音乐教学方法的创新,强调学习能力的提升,倡导让学生参与音乐,走进音乐,体验音乐,为改变原来单一的教师课堂讲授、学生被动吸收的灌输式教学方法创造了条件.笔者结合自己的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-60
    摘要: 2003年8月,我来到东洲中学工作.就这样,我与教育结缘,小时候想当教师的那颗种子似乎已长得枝繁叶茂,即将开出生命的花朵,我不知道那是绚烂的还是细碎的,我静静地等待花开-
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  61-64
    摘要: 苏北某市刚刚建成一所高标准的初中学校,校长嘱我为他们整体设计校训系统.通过对话以及相关资料的学习,同时注意适当考察学校办学目标,以及社会有关方面的期望,经过反复斟酌,前不久,我为他们"建构"...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  65-67
    摘要: 学校名片 如皋市实验初中发挥"自能教育"办学特色优势,涵育"互慧"学校文化.通过打造互慧课堂、建立互慧共向体、成立互慧家长学校等方式树立"互慧"教育品牌,实现教育教学的措施科学化、方法最优化...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  67-68
    摘要: "一怕写作文,二怕文言文",学生之间经常流传这样的顺口溜.文言文以其给学生"佶屈聱牙"式的思维障碍,为绝大部分学生所害怕.兴趣是最好的老师,让学生喜欢上文言文的最佳方式就是让课堂充满趣味.只...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  70-72
    摘要: 初中生数学水平及能力的个体差异要求教师调整教学方法,因材施教,以照顾不同层次的学生,使每个学生都能在原有基础上得到发展.笔者借鉴差异教学理论,将开放性问题和并行任务纳入具体的课堂教学,产生了...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73-75
    摘要: "生态语文"认为,语文从来不是以"纯语文"的面貌存在,"语文,是每个人的语文".语文教师要有必要的"专业立场",而且必须在语文的"外部世界"中观照其"专业立场".换言之,语文教师不能拒绝"外...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76
    摘要: 如今,经常听到家长和老师持一个说法,叫做"不能让孩子输在起跑线上".可是起跑线究竟在哪里,他们真的明白吗?
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  77
    摘要: 时下,汉字的规范与尊严遭遇了前所未有的挑战.随着电脑、手机等键盘化书写手段的普及,笔和纸日益被疏远,虽然高智能汉字输入词语远比拼音文字快捷,但与此同时,每个汉字的字形结构被模糊化,人们的书写...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78-79
    摘要: 推荐人语 听了一节七年级的晨会课,其中有个环节叫"感谢接力棒",用时大概五六分钟.主持人宣布:现在是"感谢接力棒"时间.全班齐喊口号:"感谢接力棒,冬日送暖阳,耶!"在这样热烈的气氛中,由一...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  F0003
    摘要: 盐城市初级中学隶属江苏省盐城中学教育集团,是一所既古老又年轻的学校,既传承了盐城中学近90年的办学历史,又有十余年独立办学的辉煌.学校现有三个校区,140个班级,421名教师,8000余名学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  F0002
    摘要: 名师简介 长期以来,朱斌老师一直坚持在教学第一线,多年的讵文教学工作,使他形成了"开放、民主、自主、互动"的独特诉堂教学风格.在教学工作中,坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点,着眼于学生...

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