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观察生活:情趣大于方法
观察生活:情趣大于方法
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观察生活
情趣培养
摘要:
指导学生养成善于观察生活的习惯,要从"庸趣培养"入手.一个富有情趣的人,才能成为善于观察生活的"有心人".缺乏情趣,就缺乏体察的敏锐性;缺乏情趣,就缺乏体察的独特性;缺乏情趣,就缺乏体察的深刻性;缺乏情趣,就缺乏体察的丰富性.培养情趣,可以从如下几方面入手:师长默化,艺术熏陶,范文引路,日记月累,活动激发.
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源信号数目大于观察信号数目情况下的盲源分离
独立分量分析
盲源分离
超多元情况
稀疏分布
让阅读课堂富有情趣
阅读教学
幽默艺术
情趣课堂
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
观察生活:情趣大于方法
来源期刊
初中生世界:初中教学研究
学科
工学
关键词
观察生活
情趣培养
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-43
页数
2页
分类号
TS976.3
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
观察生活
情趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界(初中教学研究)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
6
总被引数(次)
368
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