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初中生世界(初中教学研究)期刊
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初中生世界(初中教学研究)2014年第11期出版文献
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
6
总被引数(次)
368
初中生世界(初中教学研究)
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ChuZhongSheng ShiJie
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0.0570
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月刊
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目录
1.
什么是良好的教育
作者:
凌宗伟
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
1-1
摘要:
2.
学科味:课堂教学的价值诉求
作者:
卜以楼
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
4-7
摘要:
课堂气氛轰轰烈烈,教学效果却不尽人意,这已不是当今学科教学的个别现象,而是在课程改革进程中出现的较为普遍的共性问题。这与当前课堂思维含金量的稀释、“去学科本质”、“去学科味”有关。特级教师孙...
3.
“爱学、乐学、会学”的课堂更精彩--江苏省常州市新闸中学“共建数字化展评学习中心”项目建设侧记
作者:
赵玮
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
8-10
摘要:
4.
让数学课充满情智魅力--我眼中的情智生长课堂
作者:
章晓东
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
12-14
摘要:
5.
丰富的图形世界
作者:
章晓东
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
14-17
摘要:
6.
情智课堂:让学生得以自然生长
作者:
周建勋
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
18-18
摘要:
7.
课题开题报告撰写误区辨析
作者:
姜先亮
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
19-21
摘要:
当下,不少教师在撰写开题报告时,在“课题名称”“课题核心概念及其界定”“课题研究目标”“课题研究内容”等方面存在误区。认识并避免这些误区,将会使课题研究变得扎实、深入。
8.
整合课程资源,提高课堂教学有效性
作者:
吴初昇
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
24-25
摘要:
数学新课程标准明确提出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。有效地利用现行教材,整合课程资源,以变革传统教学方式,激发学生的学习...
9.
“纠错”重要“究错”精彩
作者:
戴明
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
26-28
摘要:
错误是开错地方的花,“学生的错误都是有价值的”。教师在注重纠正学生的错误的同时,也要纠正自身的错误,甚至要纠正教材的错误。“纠错”重要,“究错”更精彩。一方面,这有助于教师反思课堂教学,积累...
10.
沉静催生智慧灵动凸显魅力
作者:
杨静
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
29-30
摘要:
“沉静语文”是语文课改的一种理念。实践这一理念,教师需要在教学中“于‘无声’处披文入境”“多路径参透文脉”“于品言中触摸文理”,从而彰显语文课堂的本色之美。
11.
试论网络环境下的中学英语课堂教学
作者:
万红红
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
35-36
摘要:
信息技术的发展不仅给教学提供了空前的便利与支持,也带来了挑战。文章分析了网络运用于中学英语教学的优势与不足,并提出了自己的思考。
12.
后方法对初中英语教学设计的启示
作者:
徐金凤
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
37-38
摘要:
提高初中英语课堂教学的有效性,进而提升学生的英语水平,是所有英语教师梦寐以求的理想。运用后方法进行教学设计,有助于提升初中英语教学的有效性。
13.
加强作业监控反馈优化数学教与学
作者:
张加红
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
39-41
摘要:
作业是课堂教学诸多环节中的一环,具有承上启下的作用,是对课堂教学效果有效的检验。加强作业的监控反馈,有助于教师了解学生对知识的掌握程度,有助于提高学生的知识迁移能力。
14.
新课标下如何进行数学概念教学
作者:
赵万兵
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
42-43
摘要:
概念教学是数学课堂教学的核心之一。数学概念的建立是解决数学问题的前提。本文从概念的引入方式、概念的本质属性、概念的反向理解和应用训练三方面阐述了初中数学概念的有效教学方法。
15.
巧用物理研究方法复习初中电磁实验
作者:
赵爱冬
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
44-46
摘要:
在中考复习时,重视研究方法的指导,在物理方法的引领之下,将物理问题进行归类整理,可以起到触类旁通、拓宽视野、高屋建瓴的作用,学生如果能够真正领悟到科学研究方法的真谛,不仅在解题时能够节省宝贵...
16.
发挥学生主体性作用让复习课“动”起来
作者:
胡峰芳
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
47-48
摘要:
文章在分析了当前中考复习课存在的枯燥无味弊端的基础上,给俗称“炒冷饭”的复习课添加多种“调味料”,通过给学生自由的空间和时间,进行适当的指引,发挥学生的主体性作用,让学生愿意品尝多味的物理复...
17.
谈学生化学问题意识的培养
作者:
陈彪
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
49-50
摘要:
在目前中学化学教学中,尽管教师们已经注意到培养学生自主学习能力,但还存在不少问题。其中较为突出的就是学生缺少“提出问题”的意识和能力。在化学教学过程中培养学生“提出问题”的意识和能力很重要,...
18.
数学课堂中学生“有效合作”的研究
作者:
颜世波
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
51-52
摘要:
在新课程理念的指引下,初中数学教师要努力优化教学策略,充分调动学生的积极性,引导学生在自主研究和合作交流中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,真正经历数学的思考过程,培养学生对数学学习的...
19.
如何引导初中学生阅读经典小说
作者:
董旭午
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
53-53
摘要:
20.
“春”暖花自开
作者:
苏成才
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
54-54
摘要:
21.
作文教学中指导学生进行观察的方法
作者:
姜才英
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
55-55
摘要:
22.
从作文复审看“好作文的标准”
作者:
张国兵
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-56
摘要:
23.
浅谈情感教育在思品教学中的运用
作者:
程萍
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
57-57
摘要:
24.
做数学素质教育的坚守者
作者:
钟珍玖
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
58-60
摘要:
25.
数学文化,课堂因你而精彩
作者:
钟珍玖
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
60-62
摘要:
26.
质从量出,亦从“质”出--一个不只关乎“语文主题学习”的“命题”
作者:
冯卫东
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
63-66
摘要:
27.
阳光生活课程体系的基本框架
作者:
经志芹
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
67-69
摘要:
江苏省徐州市铜山区清华中学以“阳光生活课程”建设为轴心,以教师队伍的专业化发展为起点,以学生的自主发展为重点,全面开展了学校阳光文化的建设工程。学校把师生的发展置于首位,让每一位师生都具有积...
28.
法为我用不为课驭--初中数学“实用课堂”的探讨与理性实践追求
作者:
宋延胜
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
71-75
摘要:
当前的数学课堂教学,存在一种不正常的现状,公开课功利性太强,追求浮华的表面,而家常课则随意低效。“有用便是真理”这句话告诉我们,一线数学教师应该带着先进的理念和务实的态度,摒弃浮华的公开课、...
29.
诗意的内核在学习
作者:
卢崇斌
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
78-79
摘要:
30.
欢迎投稿
作者:
刊名:
初中生世界(初中教学研究)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
80-80
摘要:
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初中生世界(初中教学研究)基本信息
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