新课标下如何进行数学概念教学

• 作者: 赵万兵
• 来源期刊: 初中生世界（初中教学研究）
• 关键词: 数学概念 概念教学 引入方式 本质属性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

概念教学是数学课堂教学的核心之一。数学概念的建立是解决数学问题的前提。本文从概念的引入方式、概念的本质属性、概念的反向理解和应用训练三方面阐述了初中数学概念的有效教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵万兵		14	4	1.0	1.0