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摘要:
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薄弱初中作文教学指导策略的研究与实践
核心素养
薄弱初中
作文指导策略
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
在作文教学中进行方法点拨的探讨
结合课文
结合写作
结合修辞
运用多媒体进行作文教学的尝试
运用多媒体
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 作文教学中指导学生进行观察的方法
来源期刊 初中生世界(初中教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 991字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜才英 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界(初中教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2917
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368
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