基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、什么是教育的本意 西班牙的费尔南多·萨瓦特尔在《教育的价值》中指出:"人文主义教育的目标,并不是让新手认同那些不可更易的信条或教条、永恒的常规或习俗,而是教给他们改变自身,不让自身崩溃,不自我指责,不失去给自己持续创造一种好生活的能力."作者还指出,"教育的本意并不是去传递父母接受和认可的知识与经验的总和,而是去传递最基本的为社会所接受和认可的文化内容.孩子进入学校,
推荐文章
回归课堂的程序设计课程教学设计
C++语言
教学设计
程序设计
音乐回归美育教育的探究
音乐
回归
美育教育
强化归属感引导学生回归课堂效果研究
归属感
背离课堂
回归课堂
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回归教育本意 寻找理想课堂
来源期刊 初中生世界:初中教学研究 学科 数学
关键词 教育 回归 课堂 理想 人文主义 西班牙 传递
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 O212.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
回归
课堂
理想
人文主义
西班牙
传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界(初中教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
6
总被引数(次)
368
论文1v1指导