突破物理教学难点的几条途径

• 来源期刊: 初中生世界:初中教学研究
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理知识 教学难点 中学生 直接接触 教学过程 物理教师 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 语种: 中文

摘要

不少初中学生觉得物理难学,其主要原因是:物理是一门全新的学科,学生直接接触得不多,学习新知识时有些衔接不上,在认识上会出现障碍,这样便会产生难学的感觉.为了突破物理知识的难点,物理教师在教学过程中,应该寻找好的途径,运用恰当的教学方法,突破知识的难点,使学生增强学好物理的信心.