高中英语优质课示范作用的评价体系

• 作者: 任新慧
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 教师评价 教学内容评价 学生评价 方法评价
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 4078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.038

摘要

高中英语优质课的示范作用为高中标准化英语的发展提供了模式,对于这一模式的科学性要经过一整套的合理评价才能够得以认证.对于高中英语优质课的示范作用要从科学化教师评价体系、综合化教学内容评价体系、主体性学生评价体系以及教学效果评价体系四个方面来看.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新慧		1	0	0.0	0.0