有效课堂让“问题”作主——“长方体、正方体的认识”教学片段赏析

• 作者: 陈华忠
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 长方体 正方体 有效课堂 教学片段 赏析 学生思维 《数学》 学习过程
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

前不久，笔者聆听了福清市名师李喜融老师执教人教版五年级《数学》上册“长方体、正方体的认识”一课，以问题驱动点燃学生思维火花，开启学生心智大门。使学习过程成为发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。整堂课生动有效，精彩迭出，令所有听课老师折服。现撷取几个片段与同仁共赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华忠		186	63	5.0	5.0