甘肃省普通高中校本课程开发和实施现状的调查

• 作者: 杜广平 牛国军
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 普通高中 甘肃省 校本课程 教育工作者 课程体系
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

一、调查背景和目的校本课程在新课程体系中具有重要地位，但以往高度集中的课程制度使广大教育工作者鲜有校本课程开发和实施的经验，因此，新课程实施之初，在校本课程开发的实践中难免遇到一些困难和问题。本次调查试图发现现阶段校本课程开发实施过程中存在的问题，寻找解决问题的策略，提高校本课程开发与实施的有效性，探索、总结、开发有特色的校本课程，探索校本课程开发和实施有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛国军		2	0	0.0	0.0
2	杜广平		2	0	0.0	0.0