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浅谈对小学英语人文性的思考与践行
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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小学英语教学中人文性缺失与对策探析
小学英语
人文性
对策探析
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
小学英语教育关于核心素养的培养和践行
小学英语
核心素养
培养与践行
浅谈小学英语有效课堂活动的设计与组织
激励性原则
投定目标
清感激发
竞争活动
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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