项目式课例开发的原则与策略--以中职会计专业课程为例

• 作者: 张劲松
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课例 项目式 原则 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

专业课项目式课例是对介于整个课程和某一课时之间的小型化学习项目的系统、立体、全景式的教学设计。专业课项目式课例开发要密切联系项目课程的特征，坚持典型性、系统性、规范性、创新性、适用性原则。专业课项目式课例开发，要求采取科学合理的操作策略，包括合理设计学习目标、有效创设教学情境、科学组织学习内容、有效开展教学评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张劲松		11	9	1.0	3.0