大学计算机课程引入基于计算思维的问题探究式教学的思考

• 作者: 孔波 李祁 韩秋枫
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 工学
• 关键词: 探究式教学 计算思维 教学改革 大学计算机基础
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 页码范围: 186-190
• 页数: 5页
• 分类号: TP391.9
• 字数: 5339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.045

摘要

信息时代,计算机基础教育在军队教育中占据着越来越重要的地位.针对目前大学计算机基础教育存在的问题,提出了基于计算思维的问题探究式教学的模式:提出问题启发思考、独立自主探究、小组合作探究与总结提升,且每一环节联系大学计算机基础课程教学介绍了其具体策略及操作要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔波	海军航空工程学院基础部	25	81	5.0	8.0
2	韩秋枫	海军航空工程学院基础部	25	47	4.0	6.0
3	李祁	海军航空工程学院基础部	49	197	7.0	12.0