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摘要:
武汉市汉阳区七里小学(以下简称“七里小学”)于2005年提出“协作教育”学校文化理念。经过多年的实践与探索,学校取得了不少经验,得到了社会的一致好评。如何进一步梳理、完善“协作教育”理念体系、目标体系,建立“主体联动、资源整合、协作共育、促进发展”的文化核心,是学校走出纯粹的实践探索,进入协作教育科学规划的新尝试。
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篇名 “协作”才能共赢——打造“协作”校园文化的实践与思考
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 协作教育 实践探索 校园文化 共赢 才能 教育科学规划 理念体系 文化理念
年,卷(期) hbjyb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G40-012
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1 陈九香 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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协作教育
实践探索
校园文化
共赢
才能
教育科学规划
理念体系
文化理念
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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