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摘要:
当前语文教学出现诸多亮点,呈现出许多令人鼓舞的新景象。但与此同时,笔者从自己的教学实践、聆听观摩示范课、公开课中,也深感语文教学在发生令人欣喜鼓舞的变化的同时,也存在着一些错位与误区,值得关注与深思。
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语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中的三大错位及思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 教学实践 示范课 公开课 观摩
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 陈德耀 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学实践
示范课
公开课
观摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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