思维训练法引入体育教育专业跨栏跑教学中的实验研究

• 作者: 李修振
• 来源期刊: 搏击（体育论坛）
• 学科: 体育
• 关键词: 思维训练法 体育教育专业 跨栏跑教学 实验研究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 体育教育训练学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

文章运用运动心理学中的自然实验方法,旨在探讨思维训练法在跨栏跑教学中的重要作用.该实验共有50名学生参加,分成两个组.其中,对实验组采用思维训练法法,结果实验组与对照组有很大差异,实验组跨栏跑技术有明显的提高.因此,思维训练法对促进跨栏跑技术的掌握有重要意义,也为以后教练员改进教学手段提供了心理学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李修振	湖南科技学院体育系	45	67	5.0	5.0