作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何转化学困生
不歧视
多表扬
少批评
因人施教
如何转化学困生
学困生
激励方法
提高教学
如何转化学困生之我见
班级工作
学困生
转化
职高数学教学中如何转化学困生
基础
学习习惯
榜样
灵活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师如何转化学困生
来源期刊 现代教育科学(小学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教师发展 -- 教师专业化
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2168
论文1v1指导