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摘要:
一直以来,聋人汉语书面语的相关研究在语言和教育学界都处在边缘地位,而目前流行的基于语料库的语言研究方法,在特殊教育领域也没有得到很好地推广。本文提出,建设系统全面的聋生书面语语料库,通过计量语言学研究方法,能够为聋生书面语习得规律乃至汉语整体习得轨迹,以及对外汉语习得的研究,提供更开阔的研究思路。
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文献信息
篇名 开展面向聋人学生的汉语书面语的词汇语法的语料库研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 聋人学生 书面语 语料库 语言习得
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严菁琦 浙江大学紫金港校区 5 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
聋人学生
书面语
语料库
语言习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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