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“问题栏”中的小专题教研——来自一线教师的互助式教研活动
“问题栏”中的小专题教研——来自一线教师的互助式教研活动
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摘要：
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教研活动中聚点问题
教研活动
聚焦
校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
教研活动的意义
教研
交流
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研究
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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