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初中体育教学对初中生性格的影响
初中体育教学对初中生性格的影响
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摘要：
初中生在学习和日常生活中对父母和老师的依赖性过强，缺乏自信心，遇事优柔寡断，面对困难容易放弃。初中体育教学因其自身特点，对中学生性格发展有积极的促进作用。本文论述了初中体育教学中培养中学生的自信心、竞争意识、合作意识、意志品质对青少年成长阶段所起的关键作用，使初中体育工作者在教学过程中能以学生性格培养为教学重点，合理设计教学内容，更好地促进初中生性格发展。
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初中体育
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教学方法
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文献信息
| 篇名 | 初中体育教学对初中生性格的影响 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体育教学 初中生性格发展 社会适应能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-75 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
初中生性格发展
社会适应能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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