浅谈如何培养小学生的化归思想

• 作者: 陈旭飞
• 来源期刊: 科技创业家
• 关键词: 化归思想 课堂教学 课后练习
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》指出：学生不仅要掌握数学知识和技能，更要体会数学知识中蕴含的思想方法。化归思想在小学教学中占有重要的地位，学生领会了化归思想后，不仅能解决学习上碰到的问题，更能在以后的生活中灵活运用。那么作为基础教育的小学阶段，教师可以从课堂教学中，有意识地渗透化归思想，提高学生解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭飞		2	0	0.0	0.0