语文课堂创造力培育之策

• 作者: 余水生
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 创造力 学生质疑 培育 语文教学 新课程标准 学习方式 学会学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准明确地提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并作为语文教学的基本理念。让学生学会学习已经成为语文课堂的共识，以创新精神和实践为重点，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，教师要抓住有利的时机，使学生在创造的实践中激发兴趣，增长知识，增强自信，从而体验成功的喜悦。我们的语文教学该提供给学生怎样课堂生活呢？