论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育观察(下半月)期刊 \
板书，教给学生阅读整本书的方法--《三顾茅庐》第二课时教学品评
板书，教给学生阅读整本书的方法--《三顾茅庐》第二课时教学品评
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
《三顾茅庐》教学设计分析
《三顾茅庐》
教材
诸葛亮
刘备
诚心诚意
求贤若渴
小学整本书阅读导读课教学之我见
整本书阅读
导读课
兴趣
乐趣
能力
习惯
整本书阅读的方法和意义
新课标
整本书
阅读
小学语文整本书阅读的实践探究
小学语文
阅读教学
整本书阅读
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
开本：
16开
出版地：
广西壮族自治区桂林市
邮发代号：
48-218
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
总被引数（次）
5521
期刊文献
相关文献
推荐文献
