作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
例谈读后感的教学策略
阅读教学
问题情境
互动探究
说明型评分作文法初探
说明型评分作文法
优点
不足
读书征文的指导方法初探
阅读
习作
读书征文
指导方法
《参考咨询新论》读后感
图书馆
《参考咨询新论》读后感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 好玩的“读后感”教学--高子阳“读后感”写作指导课赏评
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 感悟名师
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽芬 23 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计(语文)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2806
总下载数(次)
8
总被引数(次)
413
论文1v1指导