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摘要:
提高学生创新能力是高等教育的重要内容之一,线性代数是高等院校一门重要的数学基础课,其学科特点及其在课程体系中的地位,决定了其在提升学生创新能力方面的重要性.从重视线性代数的文化教育、提升教师素质、探索改革课堂的教学方法、加强实验课程建设、利用现代教育信息技术辅助教学等方面可以促进学生创新能力的培养.
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线性代数
新型教学模式
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论物理教学中学生创新能力的培养
物理教学
创新能力
观察能力
丰富想像
探索实践
论初中物理教学中学生创新能力的培养
初中物理
创新能力
培养内容
调整对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论线性代数课程教学中学生创新能力的培养
来源期刊 职业时空 学科
关键词 线性代数 创新能力 培养模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 98-99,102
页数 3页 分类号
字数 2599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪梅 30 94 5.0 9.0
2 朱亚萍 16 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数
创新能力
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导