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摘要:
目前的小学语文教学更多地注重学生良好学习习惯的养成,培养学生自主阅读和主动探究的能力.以这样的意识来优化教学,一方面能体现课程的生本主义教学理念,满足学生全面发展的需要;另一方面能够让教师抓住教学重点,有的放矢地灵活运用.围绕上述教学要求,注重突出要点,调整教学策略方法,更能够提高课程教学效率和学生的综合素养.
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文献信息
篇名 语文教学中的几点聚焦
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生全面发展 聚焦 学习习惯 优化教学 主动探究 自主阅读 教学理念
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生全面发展
聚焦
学习习惯
优化教学
主动探究
自主阅读
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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