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摘要:
本文首先对人格的定义进行了阐释,然后介绍了几种测评初中生人格的工具并对初中生人格的结构、发展特点和影响因素进行了概述,最后回顾总结了初中生人格的相关研究,旨在引起更多研究者的关注,并为今后的初中生人格培养工作提供依据。
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文献信息
篇名 初中生人格研究综述
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 人格 初中生 初中生人格 发展特点 影响因素
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G620
字数 2394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷婷 辽宁师范大学心理学院 25 29 3.0 4.0
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