作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
今年6月,一项全新的工作将在全省正式推行,那就是:基础教育质量监测。首批样本单位涉及到长沙市、株洲市、岳阳市、常德市、郴州市、永州市、娄底市、湘西自治州等8个市州的288所学校,明年将在全省14个市州全面推开。什么叫基础教育质量监测?为什么要开展这项工作?
推荐文章
基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
我国民族地区基础教育质量影响因素研究
民族地区
基础教育质量
影响因素
提升策略
新时代下基础教育教师教学能力评价机制探究
新时代
基础教育
教学能力
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基础教育质量有了科学的评价标尺——专访湖南省教科院教育督导与评价研究所所长黄龙威
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 教育督导 教育质量 研究所 湖南省 评价 黄龙 所长 专访
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G526.4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育督导
教育质量
研究所
湖南省
评价
黄龙
所长
专访
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导