如何激发学生的数学学习兴趣

• 作者: 余贵兰 廖小军
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 激发 学习兴趣 情感 有趣
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

“兴趣是最好的老师”。兴趣是培养学生数学能力的前提，是探索、创造的原动力。在数学教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，激发学生数学学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。在农村中学，由于师资力量薄弱，加之多数是留守儿童，缺乏父母的关爱、家长的监管，许多小学生的数学基础较差，升入初中便感觉数学难度大，故对数学学科缺乏学习兴趣，学习效率极低。本文是一线老师结合多年教学实践和探索，通过教学案例，总结可以从上好开学第一课、有趣的新课导入、教学内容紧密联系日常生活、让学生动手操作、探索知识的形成过程、建立民主、平等、和谐的师生关系几方面入手，激发农村中学生数学学习兴趣的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小军	重庆市丰都县三建乡中心学校	2	9	1.0	2.0
2	余贵兰	重庆市丰都县三建乡中心学校	2	9	1.0	2.0