浅谈网络环境下的作文评改模式

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 作文内容 即时沟通 作文修改 评价系统 作文写作 作文水平 五号字 写作兴趣 作文兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

九年义务教育语文新＂课标＂的评价系统要求重视对作文修改的评价,＂不仅要注意考查学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。＂网络环境下的作文评改模式能较好地体现上述思想,一方面可以让学生在互批互改中交流、分享各自的感受,即时沟通自己的见解;

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1	曾娟		8	0	0.0	0.0