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心慕手随笔力自健──浅谈以仿写教材的手段训练学生写作
心慕手随笔力自健──浅谈以仿写教材的手段训练学生写作
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摘要：
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浅谈随笔训练
随笔
训练
自身需求
持之以恒
习作训练从仿写开始
习作
训练
仿写
依托教材 创设情境——以写话入手提高学生写作能力
依托教材
创设情境
写话
写作能力
小学语文作文教学仿写训练探微
小学语文
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仿写训练
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文献信息
| 篇名 | 心慕手随笔力自健──浅谈以仿写教材的手段训练学生写作 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 思想 大境界 -- 理论导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3325字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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