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从“导”着力追求“说”的精彩
从“导”着力追求“说”的精彩
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摘要：
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数学课堂“因学而导，以说助学”的实践探索
数学课
因学而导
以说助学
教学必要的追求:从可知世界到“之间”世界
教育哲学
可知世界
之间世界
教学追求
从"四方"着力 增强习作自信
语用
习作自信
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
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文献信息
| 篇名 | 从“导”着力追求“说”的精彩 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-8 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2630字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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