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刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
作文教学初探
作文教学
初探
语文教学中的美育问题
语文
教学
美育
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 记事文教学需重“记”
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 4354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何捷 福建福州教育学院二附小 186 27 2.0 4.0
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小学教学设计(语文)
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