激发创造性思维，让文言文教学生机盎然

• 作者: 叶亚平
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中语文 文言文教学 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是创新型人才认知能力构成的核心要素，现代社会对创新型人才的需求日益加大，而为了满足社会发展需要以及现代教育发展需求，高中语文教学日益重视对学生创造性思维的培养。本文以高中语文文言文阅读教学为切入点，从三方面重点探讨了高中文言文教学中创造性思维的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶亚平		9	2	1.0	1.0