提升素质 涵养底蕴 立体式推进教师发展

• 作者: 蔡曼
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 素质 立体式 底蕴 涵养 学校发展 可持续发展 教师团队
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教师发展是学校发展永恒的主题，没有一支高素质的教师团队，学校的可持续发展就成了空中楼阁。“学高为师，身正为范”，教师作为履行教育教学职责的专业人员，应该具有哪些与其职业相称的素养呢？学校应该为教师发展提供怎样的平台和支持？如何引导教师在实践中提升自己，在反思中得到成长呢？

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1	蔡曼		2	0	0.0	0.0