乘着歌声的翅膀--浅谈在小学音乐中的情感教学

• 作者: 颜晓娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 情感教学 音乐课堂教学 爱国主义情操 歌声 爱国主义情感 情感渗透 素质教育
• 年，卷（期）: wldh_2014,（3）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

“进行情感渗透，丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，培养学生的美好情操，健全学生的人格，提高学生的全面素质，是音乐课最核心的目标。”（《音乐课程目标解读》）音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。在素质教育的今天，作为音乐教师，更应该用音乐丰富的美感潜移默化地去感染和净化学生的心灵，用音乐艺术激发学生的爱国主义情感，培养学生的爱国主义情操。在小学音乐课堂中落实素质教育，要以审美教育为核心，一方面培养学生的审美素质，一方面启发他们的爱国情操，重视音乐教学中的情感渗透，进而去净化学生的灵魂。那么在音乐教学中如何进行情感渗透教育呢？下面来谈谈我的看法。

作者信息

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1	颜晓娟		2	1	1.0	1.0