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摘要:
在小学语文教学中,让学生在教学的起始环节就产生兴趣,是学好课文的良好开端。那么,如何从文题入手,激发学生学习语文的兴趣,继而进行生动有趣、高效优质的阅读教学呢?在教学中,我根据课题的不同特点,采用灵活激题的形式,激发学生学习的兴趣,收到了良好的学习效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 从文题入手,激发学生学习兴趣
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 学习兴趣 学生 激发 语文教学 阅读教学 高效优质 学习效果
年,卷(期) xxywjxyd_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 S731.52
字数 语种
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1 吴亚珠 2 0 0.0 0.0
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学生
激发
语文教学
阅读教学
高效优质
学习效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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