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引领学生走进习作的乐园--浅谈四年级课堂小练笔教学
引领学生走进习作的乐园--浅谈四年级课堂小练笔教学
作者:
梁夕云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂
小练笔
教学
摘要:
本文主要论述四年级语文课堂小练笔的几种方法:仿写、想象、改写。通过具体实例,阐述了怎样抓住文本的表达形式,引导学生有效地进行小练笔,优化课堂教学效果。
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文献信息
篇名
引领学生走进习作的乐园--浅谈四年级课堂小练笔教学
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
课堂
小练笔
教学
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
34 作文教学
研究方向
页码范围
40-40,43
页数
2页
分类号
字数
2873字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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梁夕云
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
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27
总被引数(次)
970
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