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摘要:
数学思维能力的培养是中职数学教师课堂教学的一个重要目标。运用课堂提问培养中职生数学思维能力,可从以下八个方面展开:运用启发法和发现法;利用一题多解;精心设计问题情境;采用层次化的提问;启导思维的深刻性;设计探究式问题;精心设计错题,营造和谐的课堂提问氛围等。
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浅谈中职生数学思维能力的培养
中职生
数学思维能力
思维策略
立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
初中数学
课堂提问
思维能力
化学课堂提问的设计和思维能力培养
化学课堂
提问设计
思维能力
运用信息技术培养小学数学思维能力的策略
信息技术
小学数学
思维能力
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文献信息
篇名 运用课堂提问培养中职生数学思维能力
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 中职生 课堂提问 思维能力 培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学创新 -- 理科园地
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 5379字 语种 中文
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1 叶枫 来宾职业教育中心学校 3 0 0.0 0.0
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课堂提问
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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chi
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