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摘要:
针对数控加工技术专业教改实践中存在的问题,根据教改实践探索的经验,提出了相应的解决措施和建议,探索数控加工技术专业中、高职衔接的新模式,加强专业建设和持续发展,采用多样化人才培养模式,以达到适应职业岗位对人才多样性需求的目的.
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工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
'3+2'人才培养模式
会计专业中高职课程衔接探索
会计专业
中高职
课程衔接
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈数控专业中高职课程的衔接
来源期刊 装备制造技术 学科 教育
关键词 数控专业 中高职衔接 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 经验与创新
研究方向 页码范围 205-207
页数 3页 分类号 G718.5
字数 3087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艳娟 27 75 5.0 7.0
2 马家孟 10 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
数控专业
中高职衔接
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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