教育行政化强化背景下的基础教育乱象及应对策略

• 作者: 曹守光
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行政化 基础教育乱象 教育独立性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G629.2
• 字数: 4695字
• 语种: 中文

摘要

在集权单一制国家中,权力极易借助不同理由一家独大.教育管理上容易有过多权力介入,造成行政化强化的局面.教育事业难以按规律顺从本质来运行,中国基础教育产生乱象即是一例.教育行政机关应以更符合规律的、更恰当有效的方式管理教育,教育行政应适当合理化,不再那么强势,还教育更多独立性.