以“生”为本,还原语文本色

• 作者: 马小红
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学语文 语文本色 以生为本
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学活动的主阵地，学生是学习的主人。可是语文课堂教学现在出现了一些非语文文化的倾向，语文课堂的“本色”变得模糊不清。教师要以生为本，从夯实基础、反复吟诵、品味语言、推崇素课、迁移练笔等方面还原语文本色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小红		1	1	1.0	1.0