文本细读院文本中的因果逻辑探寻

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本细读 因果逻辑 故意
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

文本细读是一个通过细读文本，不断地对文本提出问题并解决问题的过程。文本逻辑中最重要的便是因果逻辑。深入地对文本进行新的解读，就必须不断尝试探寻作家的笔墨安排和作品中人物的行为情感发生的原因。在文本细读方面，笔者认为有三个因果逻辑是需要重点关注的：写作目的决定作品的情节设计，作者自身影响文中人物，古典诗歌与小说等文学样式受其固有的创作规律影响。综合起来看，文本是作者的世界观与情感的流露，是作者“故意”的产物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		3	0	0.0	0.0