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摘要:
小学数学活动课,必须以小学生的个性要素得到发展为宗旨,设计教学目标、教学内容与教学方法。
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试论初中数学活动课教学模式
数学活动
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能力培养
历史活动课方案的设计原则
活动
方案
设计
原则
语文实践能力活动课的原则
语文核心素养
综合实践活动
遵循原则
初中综合实践活动课开设的若干建议
教学方式
创新意识
主题活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论数学活动课的开设原则与形式
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学数学 活动课 原则 形式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 69-69,70
页数 2页 分类号
字数 4268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘玉芬 河北省围场县镇郊学区中心校金字小学 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
活动课
原则
形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
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4220
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