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摘要:
物联网专业是国家新设置的学科专业方向,涉及检测、计算机、网络通信、操作系统、电子技术、控制等多个交叉学科知识领域,每个学校对物联网实践教学体系建设都处于探索阶段.针对应用型本科高等院校如何开展物联网技术实践教学的问题,构建了包括基础性实验、综合性实验、项目综合实践、学生科技、竞赛活动的多层次教学体系,对学生进行实践能力的训练,大大增强了学生实践能力与创新能力.
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民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科物联网技术实践教学体系构建
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 应用型本科 物联网技术 实践教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙浩 北京联合大学自动化学院 10 51 5.0 7.0
2 李媛 北京联合大学自动化学院 19 234 8.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
物联网技术
实践教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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46
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