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信息技术与小学科学学科整合的策略
信息技术与小学科学学科整合的策略
作者:
陈紫佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学科学
学科整合
策略
摘要:
在当今社会,随着信息技术的快速发展,学校开始运用信息技术作为教学工具,但是当前信息技术与小学科学整合受到很多因素的制约.本文主要是在理解信息技术与小学学科整合的内涵基础上,分析了相关的制约因素,并提出信息技术与小学科学学科整合的策略.
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篇名
信息技术与小学科学学科整合的策略
来源期刊
学周刊C版
学科
关键词
信息技术
小学科学
学科整合
策略
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
字数
1981字
语种
中文
DOI
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陈紫佳
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出版周期:
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语种:
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