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摘要:
本文主要简单的对初中数学课堂教学管理的措施进行了探讨,以适应新时期下的教学环境,满足社会对初中数学教育所提出的高要求。在初中数学课堂教学管理中还存在着一定的问题,有待于进一步完善和解决。传统的初中数学课堂教学管理模式,不利于素质教育改革的推广,难以培养学生的学习兴趣,为此则必须采用具有针对性的教学措施,以保障初中数学课堂教学管理质量,从而实现初中数学课堂教学效益最大化。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学管理
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中数学 课堂教学 有效管理 教学效益
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
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