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摘要:
教师问题、教材问题和教法问题是高校双语教学的三大核心问题。忽略或回避其中任何一个问题都会把双语教学和实践引入歧途。因此,努力培养高质量的双语师资人才,大力引入国外先进原文教材和教学理念,采用小班全英文浸泡式多重互动模式开展双语教学,是目前高校双语教学的出路和前进方向。
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文献信息
篇名 高校双语教学的核心问题和策略
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 双语教学 教师问题 教材问题 教法问题
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雪莲 重庆工商大学融智学院基础课教学部 16 0 0.0 0.0
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双语教学
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教材问题
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研究起点
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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