哲学的视角：高等教育“适应论”的四重误读和误构——兼答杨德广“商榷”文

• 作者: 展立新
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育研究 《哲学笔记》 误读 马克思主义哲学 杨德广 社会再生产理论 误构 决定论
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、教育“两个规律”的理论依据问题高等教育“适应论”的根本错误，就在于误读和曲解了列宁《哲学笔记》中的部分内容，试图把马克思主义哲学的“内因”决定论改造成为“外因”决定论。“适应论”的作者并没有意识到，马克思主义的社会再生产理论实际上已经为高等教育研究指明了方向。