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让学生的思维在文言文课堂翩翩起舞
让学生的思维在文言文课堂翩翩起舞
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摘要：
《〈论语〉十二章》是七年级上册的第二篇文言文。对于这篇文章，教师不仅应该让学生读懂它，还要着力于通过它来培养学生学习文言文的兴趣。
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文献信息
| 篇名 | 让学生的思维在文言文课堂翩翩起舞 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文言文 学生 课堂 思维 七年级 文章 教师 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
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4233
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